五年修真三年模拟第十三章 区块链+云+大数据筑基(1/2)

刘岂几 / 著
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靳识搭了车,814路仙舟巴士,路由沿着通燕、京通入京都。又打车去把彩票兑奖,然今天第二次了京都国际港,坐城际仙舟回到了曲府。

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刚打车到了住,就收到了饭搭子覃惮秋的电话。

“咋样!完事了吗?吃饭!”

靳识表示自己已经到了楼,喊就挂了电话,当覃惮秋楼之,打量了靳识,带着疑的问

“诶!怎么隐藏灵了?”

靳识该怎么解释,故作神秘回答“想着马历练了,害怕烦。”

因为想到了覃惮秋之隐约提到的,如果别小小年纪就怀隐藏灵的功法,可能会更烦。所以这会就顺着的这个思路说去了。

覃惮秋点了点头,因为这本自己提醒的,这会看到对方采纳了,所以很。于是请靳识去喝了羊汤,没有丝的那种。

晚飘着羊油的,两顿时觉很,本覃惮秋还提议去逛逛,但靳识心里有事,借说需冥想就自己先回了落点。

屋,靳识可算有时间好好检查自己的化了。急忙脱了鞋在飘窗的而坐,开始入定。

的自己本无法受到灵,所以自然也无法完成踏修炼之路的第课,引气入

所谓引气入,其中所指的气自然就是灵气,法很模糊灵气、灵气反正都是这么个意。

回想着修真版社统版的,年级册《纳》科书中所写的方法与图解,靳识第二次受到了灵正在随着呼

至于第次,自然就是刚才呛着的那次

整个小学至三年级的课程,所对应的约是传统修真等级划分中的品筑基期,只传统修真直沿用百筑基,而现代九年育则把这个阶段分成了到三年级的六个学期。

靳识当时就在好奇,现代修真是去其糟粕取其华吗?咋还能没原了呢?

因为没有跟着年级的课,所以靳识在知否问答得到了答案。

现代修真在到三年级《纳》除了在课会讲解方法和答疑外,更多的是家作业,而在学校的直三年级中更重的是炼

在修委会研究了古今中外的量典籍,以及调查了各项修真数据个结论

以往百筑基的修士都太着急速成了!良莠齐,导致了基没有打稳,在以的修真路中更多的依赖于天赋、资源、气运。

这种结果就很现代化,也科学,得改!

所以,改良计划就是在放缓筑基时间的同时,在理的范围增加炼的强度,以及修真文化知识程度的普及,德智美劳全面发展!

看到这靳识概了解了,就是把原学校育课和主科的课时对调了

自己搜了张小学三年级课程表,半都是炼

至于纳课每天则只有节,这个课时,靳识着应该是用讲解和答疑的。

接着看去,发现基础招式在小学的三年级都没有排课,到了四年级才会有,相对应的炼课少了些,纳课也成了周三节。

至于其的课时,则被修仙文史以及儒释经典占据,而且在中阶段会成选修的儒释经典,在整个小学六年级中排课量还少。

想必是为以选择修炼路线在小时候就打好基础。

看到这,靳识更清楚了些。

整个到三年级,炼纳无疑是重中之重,然其科目学得再好也没法入四年级。

而这阶段的修炼目的,和期末考试考察的是,能否让灵气与自经脉行程自行循环。

也就是达到用特地冥想,就可以完成灵气纳的地步。

从最开始纳的鼻呼练习,到个地方都可以收灵气,在加负责增加同时间段可循环灵气的总量。

当灵气可以完成自循环,并积累到,增强到达定地步之,就可以升入更年级,完成阶段的修炼。

至于阶段,靳识还没仔看以自己没有灵,想那么多是自找开心吗?

稳定住脑袋中飞跃的思绪,靳识开始尝试入定状

意、沉心静气,受灵气。

随着慢慢沉静的心神,靳识没有费多气,就受到了那源源断的灵气随着呼

微微皱了眉头,因为跟说好的,

传说中是说灵气枯竭吗?

再仔回想科书记录的还有笔记,课本也有对应描述。初次尝试受灵气的时候,需先达到入定状,也就是度冥想。

般还需老师在每个边布隔音、增强五的阵法,加速入定和增加知能。就算在这种,天赋好的同学也仅仅是能中,那与气十分微弱差别的灵气。

自己清楚的记得笔记写的是

1最开始觉到的灵气像是呼杂着些很微的飞絮,初次知的时候会觉灵气并气那么温和,鼻孔会的。

2当意识完全聚集在那缕灵气时,又会觉其实灵气很温,似乎比气又和了。但还是会意识的忍住打几个嚏。

可靳识觉这哪哪都是灵气吗!

飞絮?的确是飞絮,可这飞絮数量也太多吧,像是汇聚条河流,或者是拧成了绳,再形象点靳识想到了之看海洋纪录片里,那些无数沙丁鱼汇聚成的鱼群。

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